学校五班级上册数学教学总结 本年度，我能热爱本职工作，仔细学习新的训练理论，主动参与教研活动,主动参与政治学习,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，形成了比较完整的学问结构。在教学中,我严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，使自己的训练教学工作越做越好。以下是我整理了关于学校五班级上册数学教学总结，一起来看看吧! 五班级教学总结1 我们常说老师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来，围围着如何提高课堂教学效率，打造高质高效的课堂，我进行了一些主动地探究和实践，具体体现几个方面： 一、培育同学的预习、自学力量，提前学习，为高效课堂奠基 由于学前训练不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方面可以关心学习“临时落后“的孩子快速赶上去缩短孩子在学习上的差距;另一方面，可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法，为长远的学习做好预备。所以本期连续坚持让孩子预习课本先学后教。本期中我严格根据预习三步骤：一读、(即读文字读插图按肯定的挨次一字不漏的出声朗读或默读都可以，)二划(划重点句、重点词)、三
