语文一班级教学总结2021五篇 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓字如其人，看字就能看出一个人。那一班级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于一班级语文教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 一班级语文教学总结1 一、多种渠道教识字 本学期的时间短任务重，一班级同学的识字量又很大，这给我们的教学带来了很大的难度，怎样让同学学得简便学得快乐是我很头疼的问题，这就需要我们老师在教学中创设一种宽松、快乐的环境，使同学心境快乐，乐于思维，勇于探究。在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮忙同学识字。并教给同学各种记忆字的方法，比如，形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自编儿歌记忆。比如，在学习“苗”字时能够结合情境图，让同学说说秧苗的样貌，并用会意字的学问教学“田地里长出来的草”。还能够同类记忆“笔”“休”两字。这样，抽象的字与同学的生活阅历和奇怪心很好地结合起来，这样同学在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。 二、生活中教识字
