中学2021-2021年度其次学期幻想工作总结 本学期，我校依据教科局的总体布局及西部放歌沙龙小组的工作支配，选择了职业人生进行教学，并围绕这个主题开展了一系列的活动，在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益地尝试，取得肯定的成果。 一、制定幻想制度，推动幻想进程 开学初，学校幻想格外小组就如何调动上好幻想课程绽开商量，想尽一切方法鼓舞老师们主动参加，依据我校的实际状况，幻想课程已列入了老师绩效奖中，并制定了幻想课程嘉奖制度，同时，对于外出学习和听课的老师做好最有的后勤服务等，鼓舞老师们都来上幻想课程。对参加竞赛的老师适时赐予物质和精神上的鼓舞，通过又一学期的努力，全部上幻想课程的老师做到有章可循，老师们上幻想课程的主动性都提高了，同时好多老师在上幻想课程的过程中尝到了教学中的乐趣。 二、开展学科教学，融入幻想理念 幻想课程的理念是让同学自信、从容、有尊严的成长。通过设计和实施幻想课程，转变了同学的学习模式，培育了同学实践力量和创新精神。在此基础上，我校把幻想课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了同学的学习爱好，而且奠定了文化课质
