【最新】九年级物理全册 10.3 探究 物质的比热容教学课件 北师大版 课件.ppt

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资源描述

三 探究-物质的比热容,1.通过实验探究,建立比热容的概念,2.了解比热容是反映物质吸放热本领的物理量,3.尝试用比热容解释简单的自然现象,4.会进行物体吸、放热的简单计算,不同时刻,为什么沙子和海水的温度不同,物体吸收热量的多少跟哪些因素有关,1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多,以上说明:物体吸收的热量与( )和( )有关,2.把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热,一大锅水吸热时间长,吸收热量多,烧开吸收热量多,质量,升高的温度,物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量相同吗,怎么验证你的想法?利用提供的器材说一说你的设计思路,1.要研究这个问题,必须保持_和_相同, _不同. 2.取两个_的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油), 用_的两个电热器给它们加热,使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短,质量,升高的温度,物质种类,相同,相同,做一做,

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