【最新】九年级物理全册 9.2 滑轮教学课件 北师大版 课件.ppt

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资源描述

二 滑轮,1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用和工作特点,2.能识别生活和生产中常见的滑轮,3.会根据要求使用和组装滑轮组,定义:使用滑轮时,滑轮的轴固定不动的叫定滑轮,实验探究:滑轮的工作特点,结论,1.定滑轮不省力也不费距离,可以改变力的方向,2.动滑轮省一半力费距离,不能改变力的方向,3.滑轮组合省力费距离,可以改变力的方向,瘦子在二楼想用动滑轮提起重为700N的一袋米,动滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。请问:瘦子需用多大的力,答:350N,1.使用定滑轮的好处是。 2.使用动滑轮的好处是。 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们既省力又方便呢? 能。把它们组合成滑轮组,改变用力的方向,省力,为了既省力又能改变力的方向,可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组,滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力,1.滑轮组用几段绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F=1/nG) 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(S=nh,实验表明,使用滑轮组拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子拉住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即 如图

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