安全与行为规范教育月活动总结 一个好的近平惯可以造就一个人，一个坏的近平惯则能毁掉一个人。现在的小学生是二十一世纪建设.主义的生力军，他们现在的思想品德、道德行为状况如何，不仅是当前.文明程度的重要体现，而且对未来.风貌、民族精神有着决定性的影响。 一、依据规范，确立目标 我们依据小学生日常行为规范提出了安全与行为规范养成教育的总体目标：形成正确的道德观念，产生正确的行为态度；培养良好的道德行为能力及正确的行为评价能力；培养学生的自觉、自制、自理、自立的良好个性心理品质；形成良好的行为.惯。引导学生从树立理想，迈好人生的第一步去认识和实现规范养成，注重规范的训练和良好近平惯的养成，要做到无论在校内，还是在校外都能自觉遵守规范。高三年级侧重于将规范教育和成才教育结合起来，积极维护规范，并通过进一步的训练，使自觉遵守规范升华为自己道德品质的一部分。 二、强化安全教育，提高认识 在学.宣传过程中，我们充分运用多种宣传工具，如朝晖播音室、校报、橱窗、板报、班会课，观看录像等加以宣传教育，真正使规范内容深入人心，让学生感到时时、
