1、毕业论文开题报告题目“很”、“非常”、“十分”等程度副词的多角度研究专业班级汉语言一、程度副词的背景及意义程度副词在汉语副词中占据重要地位，因而对程度副词进行研究受到学者们的青睐。“很”类程度副词在意义和语法上有许多区别，迄今为止，有关“很”类程度副词的论文数量相当可观。有共识的描写及解释，也有历时的探讨其发展及演变，有从三个平面及至语篇修辞分析的，也有从认知语言学来探讨其相关结构的认知理解，所涉及的面不仅仅有普通话，也有方言的比较研究，也有跨语言的对比研究，并且都取得了富有启发性的结论和成果。以往语法学者对程度副词语法化研究多是研究某一词如“很”、“非常”等词，多是单篇文章或专注只是探讨某一
2、个词或几个词的情况，仅“很”与“非常”两个词的研究就不下数百篇文章。而很少文章将这些词看作一个整体，对程度副词“很”、“非常”、“十分”等多角度分析的论文多角度研究并不多。对于前人研究过的问题，其结论我们认为有待提高商榷的会出现在论文中，将我们对现代汉语程度副词研究引向深入。朱德熙先生曾指出“不同的程度副词除语义上表程度有差别以外，语法功能也不完全一样，经考察，发现程度副词很”、“非常”、“十分”等在分布、语义、语用上既有共同点，也有重要的细微差异。”任何一个语义、语法范畴内的成员都有其共性与个性，对它们特殊性研究助于我们深入语言内部，更深刻揭示习焉不察的语言规律，使语言应用更加规范。全面考察
3、“很”类程度副词的性质和范围，分析这些副词的句法、语义、语用特点、语法化进程中的相同与不同点，对于正确认识现代汉语副词性质，乃至汉语程度、结构、功能和特征，都有十分重要的意义。正确区别这几个词对于汉语的第二语言教学也有很大的意义。留学生在使用语言时，无论表达什么程度的感情，往往都用“很”来阐述，当需要用其他词来表达时，并不很清楚地知道该选择哪一个。事实上，这几个词的使用是有区别的，因此，明白用法的异同，可让对外汉语教师在教学时得心应手，也可使留学生的汉语表达更丰富、准确。二、“很”类程度副词研究成果“很”类程度副词的研究成果，大致分为两类一类是宏观研究，即研究作为整体的程度副词所具有的类别性特
4、点，对“很”类程度副词的范围、分类、作用、语义指向、重叠等各专项专题作综合研究；一类是微观研究，即研究作为个体的程度副词所具有的个性特点，对常用程度副词一个一个地做研究，也包括对几个程度副词的比较研究。“很”类程度副词亦是如此，但是个案的分析即微观研究多，类别的分析即综合研究少。（一）宏观研究1、词类分类王力先生曾把程度副词分为绝对程度副词和相对程度副词两类。王先生指出“凡无所比较,但泛言程度者,叫绝对的程度副词。”“凡有所比较者,叫做相对的程度副词。”马真曾经结合比较句式对程度副词进行了考察,从形式上验证了王力先生分类的合理性。继之,张桂宾也设计了五个比较句式分别对这两类程度副词进行了归类判
5、断。因此,我们在给程度副词分类时,首先沿用王力先生的分类标准和方法,在此基础上,再根据量级的差别对这两类程度副词进行下位划分。因为既然是程度副词,那么,其所表程度自然有量级的差别,正如吕叔湘先生所说“其实程度的差别也就是数量的差别只有就一般情形而论,程度的表达只能借用一部分数量来活用,另外应用一些限制词。”这里的“限制词”就是指程度副词。承上所述,王力最先根据语义标准给程度副词分类,此标准一直沿用至今。由此标准得出的相对程度副词包括“最、更、顶、越、比较”等,绝对程度副词则涉及“很、极、非常、好、相当、太、多么”等,这是早被语法学界所公认的。近十年有关程度副词的分类研究在继承前贤的成果上有所发
6、展。代表有周小兵、张桂宾、韩容洙等。周小兵从句法、语义和语用等三个方面分析绝对程度副词和相对程度副词的区别,以及他们内部成员之间在意义和用法上的差异。张桂宾以语义为核心,系统地分析程度副词。可以说,他对相对程度副词和绝对程度副词的理解已经达到一个相当的高度。韩容洙则根据现代汉语程度副词不同的语义特点划分出单纯程度副词和比较程度副词。现代汉语的程度副词,虽然为数不算太多,但也构成一个从低量、中量、到高量乃至极量的层级序列。低量有点、有些中量不大、不太、不很、不甚高量很、挺、十分、非常、相当、怪、特别等极量太、极、过、分外、至等2、“很”类程度副词与比较结构通常认为,“很”类程度副词的基本功能是用
7、于对程度的确认,没有明确的比较对象,因而体现出一种绝对量。“很”所确认的程度往往并不需要明确的标准,因而也不涉及比较对象,或根本无法确定比较对象。“很”类程度副词具有通比性特征,程度的确认基于人们普遍的心理标准,更多地体现为一种心理的认同。“很”程度副词不能用于有比较含义的句式中“比”字句表双项比较,谓语前只能用双项比较的相对程度副词,不能用多项比较副词,更不能用“很”类绝对程度副词。这些研究可以帮助留学生理解和掌握程度副词的用法,减少偏误出现,对已有的偏误也作出了有效的解释。3、语义语用研究刘冰认为，“很”类程度副词后有AP、VP、NP，但不是所以对成分都能受其修饰，只有共同的语义基础的才能
8、受其修饰。“很”类程度副词表程度量是它固有的一个语义基础，而形容词一般表示属性、状态时一般是有个变化幅度的，所以有伸缩性，可以受“很”类程度副词修饰；动词性成分除心理动词、能愿动词有比较明显可量度义外，其他的有些动词当动词性弱，凸显其性状义时，也可接受“很”类程度副词的修饰；名词性成分中抽象名词及部分物质名词性状义比较凸显的也可以接受“很”类程度副词的修饰。现代汉语中，性质形容词作谓语，往往需要表示时间、程度范畴等等语言形式来足句。张颖认为“很”、“非常”等在表达程度义的同时也是典型的完句成分。然而，这些程度副词在程度表达上因语用的原因也有差异，这是由于“很”语法化进程比“非常”快造成的。“很
9、”类程度副词和哪些词语组合，具有一定的选择性，但它要遵守以下三个原则语义的一致性、自足性、决定性原则。（二）微观研究1、句法功能研究从意义上看，都表示程度深，或者程度高。“很”类程度副词有很强且很灵活的组合能力。我们从“很”类程度副词后加形容词性成分、动词性成分、名词性成分来进行综述。AP“XAP”即“程度副词形容词性成分”组合是现代汉语中常见结构，其作用主要是做谓语，这里的形容词基本上是性质形容词，如“他很聪明”句子是自足的，但说成“他聪明”句子的可接受度就大大减小，除非在对举句中。齐燕荣在探讨形容词谓语句的述谓性及其表达手段时，认为没有潜在或显现的语境，这类形容词作谓语时都要有“很”类程度
10、副词的修饰。这里形容词前面的“很”类程度副词在意义上有虚化的趋势，并不一定表示“极”、“甚”。杨帆认为“很”类程度副词在性质形容词之前有时有加强其描写性的作用，有时是起标明词性的作用。另外，它们不一定表强调或强调已经很弱了，成为性质形容词做谓语的一种标志。方梅在论性质形容词范围及层次中提到“受程度副词修饰算不上汉语形容词的类特征，仅仅是一种谓语标志。”这点对本论文的展开有所启发，但我们认为这一说法还需要进一步的论证。传统语法认为程度副词“”很、“十分”、“非常”是不能与状态形容词搭配，而随着“很雪白”、“十分通红”一类组合在网络媒体及口语中的使用，引起了学者们的关注。但学者们大多是探讨这一结构
11、的合理性，同时提到了这些词在其中的作用。李劲荣基本上都认为状态形容词在使用过程中，程度磨损，有了性质形容词几乎等同的需要，因而只是加强了状态形容词的程度值，没有改变其意义。如果说在此结构中不表程度，只起到足具作用，但其程度义并未消失，也可以解释“很雪白”这一结构的合理性。VP一般情况下，心里动词可以受程度副词修饰。现代汉语中受程度副词修饰的动词既有心理动词，也有非心理动词，还包括大量的动词性结构，它们都具有抽象的形状义特征，基本上可以受各类程度副词的修饰，属于通用型VP。郝琳从词类功能连续角度把能受程度副词修饰动词的动词称作程度动词。她认为影响一个词能够受到程度副词修饰的决定因素不是词性，也不
12、是是否含心理义素，而是该词在程度范畴是否是无界的。王三东认为并不是泛泛地论表示程度高，而是表示在“量”或“度”上存在模糊性的对象或行为事件模糊性的程度的提高。而郭振红有不同看法，如程度副词“很”，一是单纯表示程度加深，二是即表程度加深，又削弱了动词的动作意义，突出了整个短语的形状义，以及表动作量的增加。NP传统语法认为副词一般不修饰名词，副词修饰名词是特殊现象，但是随着语言的发展，XNP的研究，前贤们已做了很多深入细致的研究，大多是从不同的角度探讨这一组合的存在理据，认知基础，句法特征，语用动因及分析名词的语义特征。对于在词组合中所起作用的分析也有设计，主要观点引述如下张谊生指出“很”类程度副
13、词修饰名词的现象，在现代汉语中是客观存在的。他认为是由于名词有了特定的语义基础或功能发生转变，才使“很”程度副词修饰名词成为可能。“很”类程度副词名词的组合虽不合常规，但却合情合理，深层原因在于那些被修饰的名词，涉及到名词的顺序义、类别义、量度义、性状化、动核化等五个不同的方面。胡明扬认为程度副词修饰名词，如“很青春”、“非常男女”是属于一种临时活用现象，这些程度副词强制改变名词的功能和意义，使其具有形容词的功能和意义。刘街生、祝莉认为，在此组合中程度副词起着强制凸现名词的性质细节即强化凸显NP的语义特征的作用。沈思莹、李颖认为“很N”组合中“很”的作用主要是表示程度量，同时对“N”的性质义强
14、制凸显促使“N”语义转化。2、语法化研究“非常”的语法化两个单音节词，经常连用成复合词，有实义的形容词，副词“非”和形容词“长”复合而成，语义虚化为程度副词，表“很、十分”。王静认为现代汉语中“非常”在唐五代开始用作程度副词。徐俊霞以历史文献为依据，分析了程度副词“非常”的形成过程。认为“非”和“常”从偶尔连用的单音词首先复合为形容词，又由形容词演变为程度副词。武振玉认为“非常”源于含有“超常”义的词组，于南北朝时期虚化出程度副词的用法，用于表示程度之高。经过唐宋元的发展，明清时期是程度副词“非常”发展的重要时期。王万秋认为程度副词“非常”这一类词的形成是受形容词“甚”的重要影响，两者意义相似
15、，人们将“甚”的语法功能赋予了“非常”。十分的语法化王静认为“十分”在宋代开始成为副词，因为它是在状语位置上虚化的，算是程度副词作状语的功能泛化，因此它有一些能修饰一般动词的特殊用法。武振玉程度副词“十分”是由表示总括义的范围副词虚化而来的，而范围副词“十分”又是由表示事物进行十等分划分和概括的“十分”的原义引申虚化来的。程度副词“十分”始见于宋代，元代进一步发展，明清时期进入发展兴盛期。杨荣祥认为程度副词“十分”是由实词词组“十分”用在谓词性成分之前虚化而来的，大约产生于宋代，表示程度高，语类中已用多里，之后一直沿用至今。卢惠惠认为程度副词“十分”至宋代就已经由词组凝固成词，词义也由实义抽象
16、虚化出了表“程度之甚”之义。但由于其语法未知尚未固定，是由语法化的过程一只延续到清末才真正完成，并且在漫长的语法化进程中出现了各种现在看来十分特殊的用法。语法化进程可分为两个阶段十和分构成的词组凝合成词，词义抽象虚化，在宋代这一阶段即已完成，第二阶段，十分的句法位置逐渐固定，标志着语法化最终结束，这是一个渐变的过程，这一阶段一直延续到清末。很语法化王国栓、宁彦红认为，副词很是从形容词“很”虚化而来，始于元代。“很”由“凶狠”义形容词虚化而来，“很”字也作“狠”，“哏”始见于元代文献。元代以后，“狠”专职做了“凶狠”义形容词，“很”代替了“哏”做了程度副词，而“哏”字就消失了。三个程度副词虚化时
17、间顺序应为非常（唐五代）十分（宋）很（元）。三、研究方法和内容1、研究的方法在研究方法上，我们尽量博采众家之所长，充分吸收各家的优点，避免各家的不足，在语法理论上从三维语法角度考虑问题、考察问题，即语义、语用、句法三个平面进行考虑、考察问题。并且将描写与解释相结合、共时与历时相结合，形式与功能相结合。2、研究内容“很”类程度副词很强且很灵活的组合能力，可以跟AP、VP、NP组合。我们将在前贤的研究基础上，通过对“很”类的句法组合、语义、语用、语法化的描写，在结合大量的语言事实发现新的有意义的语言现象，考察“很”类程度副词后诸多被修饰成分有无共同特点，并对其句法功能进行细致的分析和解释。通过考察
18、“很”类程度副词AP、VP、NP得出结论，是否是“很”类程度副词AP的类推。“很”类程度副词的搭配组合功能描写，对于这类程度副词与其后的诸多被修饰成分即AP、VP、NP组合充当不同的句法成分时是否有可循的规律，前贤们很少涉及。从“很”类程度副词的语法化中，比较分析“很”、“十分”、“非常”等词语法化进程中的异同点以及原因与发展趋势。另外，对于形容词作谓语，通常要加“很”类程度副词，仅仅以完句及韵律调节解释，对外汉语教学中，有时就说是汉语的习惯说法，这对语法研究的深入是个很好的突破口。四、论文详细工作进度和安排（一）准备阶段（2010年7月底至2010年10月末）1选定指导教师并见面。（2010
19、年7月末至2010年8月末）2选题、收集资料、拟定提纲。（2010年8月末至2010年10月末）（二）写作阶段（2010年11月1日至2011年5月22日）1指导教师审定选题及写作提纲（2010年11月1日至11月15日）。2撰写毕业论文文献综述、开题报告、外文翻译。（2010年11月15日至2011年1月4日）3、撰写毕业论文初稿（2011年1月5日至2月20日）。3与指导教师面谈修改初稿（2011年2月21日至3月1日）。4修改论文，定稿（2011年3月2日至5月22日）。五、主要参考文献1、朱德熙，语法讲义，商务印书馆，2003年12月版2、王力中国现代语法，商务印书馆，1985年6月版
20、3、吕叔湘，中国文法要略，北京商务印书馆,1982年版3、马真，现代虚词研究方法论，商务印书馆，2004年12月版4、张桂宾，相对程度副词与绝对程度副词，华东师范大学学报，1997年第2期5、周小兵，论现代汉语的程度副词，中国语文，1995年第2期6、韩容洙，现代汉语程度副词，汉语学习，2000年4月第2期7、蔺璜、郭姝慧，程度副词的特点范围与分类，2003年4月第26卷第2期8、张亚军，程度副词与比较结构，扬州大学学报（人文社会科学版），2003年3月第7卷第2期9、周小兵，句法语义篇章汉语语法综合研究,广东高等教育出版社,1996年版10、刘冰，现代汉语成都副词“很”的多角度研究，上海师范
21、大学硕士学位论文，2010年4月11、张颖，程度副词“很”与“非常”差异探微，北方论丛，2006年6期12、陈金香，程度副词语义、句法、语用研究，集宁师专学报，2009年9月第31卷第3期13、齐沪杨，现代汉语虚词研究综述，安徽教育出版社，2002年12月版14、齐燕荣，形容词谓语句的述谓性及其表达手法，济南大学学报（社会科学版），1992年4期15、方梅，汉语功能语法研究，中国社会科学出版社，2007年1月版16、李劲荣，“很雪白”类结构形成的动因与基础，汉语学习，2007年3期17、郝琳，动词受程度副词修饰的认知解释，佳木斯大学学报，1999年第5期18、王三东，“很VP”结构组合“量”或
22、“度”的模糊性及其补充，内蒙古农业大学学报（社会科学版），2007年第5期19、郭振红，“很V（P）”及其否定式的句法与语义分析，浙江海洋学院学报（人文科学版），2003年第4期20、胡明扬，“很激情”“很青春”等，语文纵横，1992第4期14、刘街生，“细节显现”与“副名”，语文建设，1997年第6期21、祝莉，“很NP”类结构及其语用价值，广州大学学报（社会科学版），2004年4期22、沈四莹、李颖，“很N”组合中“很”的作用及其对“N”的影响，滁州学报，2007年第1期23、王静，“很”、“非常”和“十分”的不对称及其原因，黄河科技大学学报，2003年5月第4期24、徐俊霞，程度副词“非
23、常”的来源殷都学刊，2003年第1期25、武振玉，程度副词“非常、异常”的产生与发展，古汉语研究，2004年第2期26、王万秋，程度副词“非常”来源浅析，文教资料，2009年18期27、武振玉，2003，程度副词“十分”的产生与发展，山东教育学院学报，2004年6期28、杨荣祥，近代汉语副词研究，北京商务印书馆，2005年版29、卢惠惠，近代汉语程度副词“十分”的语法化及其特殊用法，语言研究，2005年2期30、王国栓、宁彦红试探副词“很”和语法格式“A得很”的来源，河北师范大学学报哲学社会科学版，2002年第25卷第1期31、张谊生，现代汉语副词探索，上海学林出版社，2004年12月版32、张谊生，名词的语义基础及功能转化与副词修饰名词，语言教学与研究，1996年第4期33、张舸，现代汉语程度副词研究的回顾、问题与展望，思想战线，2008年第1期
