摘要：随着社会的发展，师范教育也在发生着变迁，教育水平不断提高，教育观念也在不断革新，教师的专业水平和专业化程度不断增强。本文主要从师范教育是近代社会的产物、国内外师范教育的发展与变迁以及未来我国师范教育的发展方向等方面进行阐述。关键词：教师；师范教育；变迁；发展方向一、引言教育从人类诞生之日起就已经存在，进入奴隶社会之后，便有了学校和教师，但是师范教育却始于近代。古代社会只要是知识渊博的人就有可能成为教师，但是到了近代，由于社会分工越来越精细，才产生了师范教育。本文所说的师范教育是指以培养未来教育人才为目标的专业教育，我国的师范教育经过上百年的发展，在改革开放之后取得了明显的成果，在培养人才方面发挥着重要的作用。二、师范教育是近代社会的产物师范教育源于欧洲，1684年，法国拉萨尔在兰斯创办了专门的教师训练机构；1695年，德国法兰克在哈雷创办了最早的示范教育机构，随后，欧洲的许多国家纷纷效仿。19世纪七八十年代，很多国家开始颁布法令，这也意味着师范教育走向制度化
