儿童心理保健技术规范解读,01,02,03,04,目的,服务对象,内容与方法,工作要求与考核指标,目 录,目的,按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征，定期对儿童进行心理行为发育评估。 掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平，营造良好环境，科学促进儿童健康发展。 早期发现、及时干预、消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素，早期识别儿童心理行为发育偏异，有针对性地开展随访、干预和健康管理。,服务对象,辖区内06岁儿童，包括健康儿童、高危儿童、心理行为发育异常儿童。,三、内容与方法-健康儿童,检测方法： （1）儿童生长发育监测图:监测8项儿童行为发育指标（抬头、翻身、独坐、爬行、独站、独走、扶栏上楼梯、双脚跳），了解儿童在监测图中相应月龄的运动发育情况。 （2）预警征象：根据儿童心理行为发育问题预警征象（表1），检查有无相应月龄的发育偏异，并在“”内打“”。出现任何一条预警征象应及当时登记并转诊。,运动发育图,三、内容与方法-健康儿童,表1 儿童心理行为发育问题预警征象,（3）标准化量表：使用全国标准化的儿童发育筛查量表，如小儿智能发育筛查量表（DDST）、06岁儿童发
