1. 会读写并运用本单元重点词汇和句型。 2. 能看懂本单元中的故事,理解故事情节及其发生的顺序。 3. 能运用阅读技巧阅读前理解短文的体裁。 4. 能根据已有故事进行缩写。,看课文大图,你能分别说出它们是哪四个中国民间故事吗? c. d.,后羿射日,西游记,女娲补天,愚公移山,探究一 1. 两人一组核对1a的答案,并朗读故事的标题。 2. 完成1b的听力训练题。 听前:两人一组讨论三个句子的含义,并画出关键词。如:“The two mountains were very high and big.”的关键词为:two mountains, high和big。 听后:小组成员核对答案。 3. 两人一组,讨论并回答1c的问题。,探究二 1. 完成2a、2b的听力训练题。 听前:观察2a的图片,写出每幅图片中的关键词,然后两人一组讨论2b的句子中括号内的单词含义。 听后:两人一组核对,在全班说自己的答案,并解释句子的含义。 2. 听录音,回答问题。 Why did Yu Gong try to move the mountains?,work短语用法小结 1. work off 消除;去除
