1、湖南大学本科生毕业设计检查评价表姓 名 苏涵沐 学号 20020810217 指导教师 钟清流 职 称 副教授设 计 题 目 支持向量机实验模型的研究与设计开题检查评价：序号 评价内容自评教师评价1 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 A B2 题目难易度、工作量适当 A B3 选题注重与生产、科研实际结合，具有新颖性 B B4 任务书下达及时，任务分配明确、要求具体 B A5 在前期工作基础上按时提交开题报告 A A指导教师签名：钟清流存在的问题及拟采取的办法：关于本课题涉及的理论知识掌握不够多，对开发工具 matlab 需进一步的熟悉和运用学生签名: 苏涵沐 3 月 26日第一阶段
2、检查评价：序号 评价内容自评教师评价1 严格遵守纪律,在指定的地点和时间进行研究或实验 A B2 查阅文献资料的能力，按 时 上 交 译 文 、 相 关 外 文 资 料 A A3 实验(设计)能力,计算能力(数据运算与处理能力等） B B4 对实际问题的分析或概括能力，工作中的创新意识 B B5 综合运用所学知识的能力 B B指导教师签名：钟清流存在的问题及拟采取的办法：各功能模块的连接不够紧密，需完善系统的整体功能，并提高自己编程方面的能力学生签名: 苏涵沐 5 月 8日第二阶段检查评价：序号 评价内容自评教师评价1 完成有关的试验研究、建模和数据综合分析处理能力 A B2 计算机应用能力
3、A B3 外文应用能力 B B4 认真修改设计报告，图纸等，符合规范要求 A A5 设计报告写作水平 A B指导教师签名：钟清流存在的问题及拟采取的办法：该系统能够得意很好的运行，还未对该系统的性能作出具体的分析和评价，需要继续改进学生签名: 苏涵沐 6 月 4 日答辩前检查评价：序号 评价内容 自评 教师评价1 成果达到任务书的目的、要求，有创见性 A B2 指导教师意见和评阅人评阅意见齐备 A A3 其他各种归档材料齐全 A A指导教师签名：钟清流指导教师总体评价得分（百分制）：86是否同意参加答辩：同意教研室检查意见：教研室主任（签章）：邝继顺注：1、此表每个学生一张，按任务书时间安排填写，答辩前由指导教师回收归档；2、评价得分按 A:优、B：良、C：中、D：合格、E：不合格分五等。
