通过对北京中医药大学公共事业管理(卫生事业)专业学生的调查，统计分析其课程设置的现状与同学对目前课程设置的想法，为更好地培育公共(卫生)事业管理专业人才提供相应的对策与建议。调查采用自填式问卷调查的方法，收集在校生和毕业两年内的学生对该专业的教学内容、结构、体系设置情况的想法。?调查显示，课程编排顺序安排没有考虑到学生大四期间的就业、考研安排与专业课学习时间的需求与矛盾，专业课课时与课程类型需要改进更新，对学生实践能力重视程度不够。由此可以得出，北京中医药大学现行的公共(卫生)事业管理专业本科课程设置已经不能满足本科生的培养及同学的实际需要，有待改革。?一、对象与方法?1.调查对象。本文选择北京中医药大学公共事业管理(卫生事业)专业的本科学生为调查对象，采用自填式调查问卷调查的方式对不同年级学生进行调查，了解不同层次的学生对课程设置的看法。2016年，北京中医药大学公共事业管理(卫生事业)专业本科生一共4个年级，向在读本科生和已经毕业的两届学生发放调查问卷300份，回收问卷210份，回收率70%，回收有效问卷208份，有效回收
