“生本教育”坚持“在教育中必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，因此“生本教育”的理念可以详解为以下三点：一是它的价值观“一切为了学生”;二是它的伦理观“高度尊重学生”;三是它的行为观“全面依靠学生”。?初中数学课堂的教学是最贴近“生本教育”理念的科目之一，所以我根据以上生本教育的理念启发，结合所研究和承担的课题初中数学教学中主题探究的应用与研究，再结和自己多年的初等教育教学的实践经验，尝试、总结出生本教育理念与初中数学课堂教学相结合的四大策略。?一、精心设计每节课的前置学习任务单，为造就生本数学课堂的精彩奠基?(一)任务单概念的界定?“任务单”是教师指导学生开展高效自主学习的支架与载体，也是实现生本数学课堂的关键之所在。“任务单”一般包括“学习指南”“学习任务”和“问题与建议”等三个部分。?“任务单”采用任务驱动、问题导向的方法，帮助学生认清教学目标，明了学习途径与方法，并借助与之配套的学习资源实现高效自主学习。?在“任务单”模块中，学生是自主学习的主
