随着知识经济逐渐兴起，社会经济逐步发展，我国新课程标准对中小学中文类教师的教学能力也提出了具体的更高的要求，故人才培养的变革应该快速落实到高等职业师范类专业课程的改革上。?由于受到传统教育观念影响非常之深，高等职业师范类专业的课程安排有很多的弊端和不足之处，在仔细分析了我国高师院校课程体系中发展的历史并且借鉴很多学院发展的成功经验的基础上，提出了一些高等职业师范类专业课程体系改革的策略，同时对高等职业师范教育类专业中文类教学法课程改革进行了探讨。?现阶段，中文类课程是我国全部师范类专业中文专业的必修课，它的教学地位十分重要。通过对中文课程的教学，让学生能够了解中文课程基本的基础知识，理解中文的基础概念、基础理论，并且掌握一些最基础的技能和基础的方法，初步形成能够理解到位中文知识，学习中文文化，运用中文思想的能力。?一、高等职业师范类专业中文课程教学的需求?(一)中文课程结构应该突出“师范性”课程改革?应做到明确新的社会观、学习观、全面观、学生观，从事中文专业的师范生要形成这几点新的教学思想理
