论文摘要：怎样有效设计课堂练习-论文网论文关键词：怎样,有效,设计,课堂,练习课堂练习是小学数学课堂教学的重要环节，是学生掌握知识，形成技能，发展智力，挖掘创新的主要手段，因此我们必须有效合理地设计课堂练习题。精心设计练习题，教师一定要根据班上学生知识水平的差异，教材内容的编排意图，对教材里的习题做适当调整、组合、补充，使之能有层次性，针对性，多样性，开放性，实践性，能从质量方面满足不同学习程度的学生需求。结合自己的教学实践，下面就课堂教学中如何巧设练习题谈几点认识：一、循序渐进，突现层次性练习设计练习要按照数学知识的内在联系，把练习内容划分成不同层次，每个层次各有重点。第一层主要以初步形成技能为主，练习时基本的单项的，带模仿性的，第二层以巩固技能为主，使学生把掌握的新知识纳入已有的知识中去，此时练习可以反复进行，达到一定得熟练程度，第三层以仅能的发展为主，使新知识得到进一步理解，旧知识得到巩固，思维得到启迪，智力得到发展，此时应设计一些综合性的难度较大、较灵活的题目，。这样既能体现习题的坡度，又能满足不同思维层次的学生需要。二、结合实际，注重针对性练习
