在上课的过程中，发现总有一部分学生不能做到对某一知识的注意力。一开始，兴趣浓厚，一会儿分心，或是动动其他东西，或是折纸、吃东西等，对这一现象，我很是没辙，经常提醒他们，可是也就是好一会儿。有时，我在想，能否一种方法让学生不用老师总是提醒而自觉始终如一的学习呢？通过实践结合经验，我认为以下方法可以让学生能够始终如一的进入学习之中：一、挖掘学科趣味点，用兴趣引领学生小学生的特点是对任何事情都非常感兴趣，每个学科都有自己的兴趣点，哪怕是写一个字，字本身也有它自己的趣味点，如：笔画、偏旁的特点、字体的优美等，都可以以儿歌的形式或让学生趣味的写或读。完成某一项的学习任务后，立即转换兴趣点，进入下一项的学习任务，以下一项的兴趣点为根基展开学习。让学生对所学的知识或完成的任务以兴趣伴随，学生会持久地进入学习状态中去，注意力比较专注于学习上或需要完成的任务之上。当然，需要视实际情况转移兴趣点。如果学生持久地对某一知识点感兴趣，这时教师应该对这一知识点进行不断地深化，跟上学生兴趣点的步伐，这样的学习效果会很成功。二、培养学生的自制力，养成自我教育的习惯
