伴随信息化时代而生的这些孩子是信息社会的土著居民，数码、云计算、智能家居等信息产品已深深融入他们的生活，由此信息化环境下产生的情感问题和情感教育缺失已引起教育界的关注，如何在信息化环境下培养幼儿积极健康的情感也是呈现在我们面前的新问题。一、新时代幼儿情感教育中的问题?(一)家长未认识到情感教育的重要性?因为对幼儿教育成长的阶段性特点认识不足，许多父母存在怕孩子输在所谓的起跑线上，怕自己的孩子不学就落后，以致于上不了好中学、好大学，找不到好工作等现实化观念。随着社会竞争的加剧，家庭教育观念的不当，在这样的大环境下望子成龙之心往往是以幼儿掌握多少知识为主要教育内容，远远超出了幼儿接受知识的能力，违背了幼儿身心发展规律。?(二)幼儿园教育小学化严重使情感教育大面积缺失?受教育资源配置不合理等因素影响，真正在幼儿园教育指导纲要的指导下运行的正规幼儿园严重缺乏。同时许多只有场所和资金的个人或机构都纷纷上马办学，这些幼儿园不仅忽视幼儿情感教育，甚至存在着违背幼儿发展规律的教育活动，如，运
