德国教育家福禄培尔认为：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏，儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。儿童游戏往往伴随着语言的表达，这有利于儿童语言的发展。”在特殊教育领域，科学的采用游戏法进行教学更有利于特殊儿童的成长。笔者在特殊教育学校从教多年，经常采用游戏法进行课堂教学，下面我就如何在特殊教育中运用游戏法教学谈一谈自己的看法。?一、什么叫游戏教学法?所谓游戏教学法指的是教师在教学中通过游戏把抽象枯燥的语言知识转化成有趣生动的便于为学生所接受的形式，给学生提供一种丰富、有趣、和谐的教学情景，让学生在游戏中学习、在学习中游戏的一种教学方法。游戏教学法具有多种表现形式，例如情景教学、图片教学等等，游戏教学可以给学生提供一种轻松的课堂气氛，使他们的注意力更为集中，从而提高课堂效率。?二、游戏教学对特殊教育教学课堂教学的意义?特殊教育教学课堂中要提高学生的学习效率，离不开好的教学方法，而游戏教学法能有效的调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，对特殊
