传统手工艺活动是来源于民间，与人们生活最为密切的一种艺术形式。表现在为一些日常生活用品的美化与装饰。有剪纸、编织、布纸艺、印染、泥塑等。本文尝试在实践中结合幼儿的兴趣爱好，年龄特点、能力差异，投放适宜的操作材料，使已经赋予了民族特色的手工活动更具有可操作性、时效性与时代性。?幼儿园手工活动是指通过对各种材料的加工，制作出富有美感、创意物品的过程，它是幼儿非常喜欢的一项活动。而材料是手工活动的物质基础，活动中材料投放是否适宜直接决定了活动的有效与否。我园在开展关于传统手工工艺在幼儿园手工活动中的运用课题活动的同时，发现要在集体活动或是区域活动中将传统工艺与幼儿手工活动相结合是需要策略与艺术的。?一、投放具有传统手工特色的操作材料?皮亚杰曾提出：“儿童的智慧源于材料。”我们在“传统手工艺一条街”里投放了丰富的适合幼儿年龄特点的操作材料，如毛线、自粘纸、彩带、橡皮泥等富有民间手工艺特色的材料。每种传统工艺都有自己独特的制作规则与手法，在传统工艺的手工活动中我们需要的是将这些手工活动按照传统工艺的特征分门别类地进行梳理，呈现在
