小学教育是一个人最重要的启蒙教育，是一个人一生性格，能力，习惯养成的最重要阶段。事实上每个国家的教育模式都是十分相似的，但在具体的操作和实施方面却存在着不同。众所周知日本十分重视人的教育的，并且各个阶段的教育是有所不同的，本文通过对日本小学教育的特点、历史、现状进行细致分析，得出有利于中国小学教育的重要结论，与中国实际相结合，做出有利于中国小学教育的结论与措施，为中国小学教育的进一步发展贡献力量。我国正从注重系统教学向着注重问题解决教学方式转变，学习借鉴日本的小学教育对我国教育制度的改革将起到重要的参考作用。小学教育是人为公认的对于一个人最重要的阶段，它影响着一个人接下来的每一步成长与发展。良好习惯的养成也离不开教育的帮助。日本对于小学教育的发展是有一定的特色与历史的，日本将学生的学习态度和学习欲望放在首位，而将思考力放在第二位，技能、知识、理解被放在了后面几位。恰恰就是这些构成了日本新学力的标准，将系统学习与问题教学有效的结合在一起，但其偏重于问题教学。?一、日本小学教育的现状与中国的比较?在日本，学校没有重点、非重点之分，孩子们按区域就近上学。日本小学的运动服分长袖
