伴着知识经济时代的到来，社会对人才素质的要求是越来越高。面临新的机遇与挑战，如何培养出适应新时代发展所需要的应用型人才是职业学校所面临的一个新的课题。这是因为未来人才必需具备获取新知识的能力，具备发现问题、解决问题的能力，还要有创新意识，只有这样，他们才能尽快地适应社会、融于社会的发展中，所以，对于我们职业学校特别是专业课教学就提出了更高的要求。这就要求我们在专业课堂教学中，应更新观念，改革课堂教学方式，提高教育教学效果,努力提高学生对煤矿安全这门课的学习兴趣。论文关键词：主动性,兴趣,激发那么如何有效地解决这一问题呢？我觉得教学的成功与否在很的程度上取决于学生的学习主动性，而学习主动性的高低则主要来自学习的兴趣。通常如果昌盛兴趣的话，兴趣将对人的活动产生巨大的推动作用。那么，一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。也就是说，学生只有对煤矿安全感兴趣，才能变“要我学”为“我要学”，从而学好煤矿安全防范技术。因此，如何激发学生学习煤矿安全的兴趣，是提高教学质量的关键。我的认识是：一、 要重视“绪论”课教学所谓的绪论其实就是开头。俗话说得好，“万事开头
