本文的主旨是探索和研究大学生的主观幸福感，首先建立大学生幸福感的指数评价体系，然后对调查结果进行分析、整理，得出被调查大学生的平均幸福感指数，利用方差分析对被调查大学生幸福感指数进行差异化分析，利用因子分析对影响大学生幸福感指数的指标进行提取，然后给出提高大学生幸福感的一些建议。?幸福感是人们在文化背景、社会经济和价值取向的基础上，对自我存在状态(自我身体状况、心理功能、社会能力以及个人综合状态)的主观心理体验。在当代社会中，在校大学生作为一个特殊的群体受到社会的广泛关注，在校大学生正处在学习专业知识与人格塑造的关键阶段，是未来社会的中坚力量。这一群体的学习、生活现状将会影响到未来社会的各个方面。近年来关于大学生的问题层出不穷，很大一部分集中在在校大学生的心理学教育问题方面。?当学生跨入大学校门时，对大学生活充满了好奇和新鲜感，然而，当一切进入正常轨道后，激动振奋的情绪往往被新的困惑所取代，他们将面临许多特殊的问题。如对学习环境与任务的适应问题;对专业的选择，理想与现实的冲突问题;人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来的职业选择问题
