在观摩英语课堂教学中，其中有一节课给我的印象深刻，感慨颇多：授课老师在课前显然进行了精心的准备，制作了非常精美的课件，对良好的教学效果当然也充满了期待，可是整堂课，尽管老师语言生动流畅，慷慨激昂，教态自然大方，但是学生只是欣赏老师的表演，死气沉沉，不愿意回答老师的问题，更谈不上合作去完成任务，课后抄作业应付老师，这时候老师心情沮丧，自感黔驴技穷。为什么会存在这么严重的学生上课不配合现象呢？ 一、学生上课不配合的原因 1.教材难度和初中学生接受能力的反差 目前人教版的初中英语教材是一套非常优秀的外语教材。其中内容丰富，形式多样，题材贴近生活，兼顾听说读写练五大环节的安排，又着力于课文色彩、图片、录音等感性配置。但是对相当一部分缺乏语言学习环境、英语基础又非常薄弱的学生来说，大量出现的英语单词、交际主题、语法知识使得他们在英语课上根本不能进入角色。很多学生不会读，不会记忆单词，不理解文句结构，听不懂，看不明白。每天又不断更新内容，旧知识没巩固，新知识更是雾里看花。于是，外语课堂中，学生不是不想配合，而是配合不了。 2.老师教学手段的单一和教学艺术的缺乏 在大力倡导教学改革的今天，最终评
