现阶段，伴随着素质教育的开展和深入，各专家学者对幼儿家庭教育越来越重视。通过我县对民汉幼儿家庭教育展开调查发现，民汉家长在对幼儿学前教育观念中，存在重视知识和轻视感情的教育弊端。这在很大程度上影响、限制了幼儿的健康发展和成长。因此，认真分析民汉幼儿家庭教育的现状和明确民汉幼儿家庭教育的重知识轻情感教育观念，并进一步促进幼儿家庭教育观念的转变成为当前幼儿家庭教育面临的重要课题。?1.民汉幼儿家长教育观念现状调查分析?1.1调查问题提出。幼儿教育的形式主要是学校和家庭，其中家庭在幼儿发展和成长中发挥着最重要的作用，并且家庭环境教育对幼儿的影响是终生性的，至关重要的。由此可见，家长在幼儿早期教育中负有更大、更直接的责任。?1.2调查方法与调查内容。为了深入分析和了解民汉家长教育观念存在的问题，我们采用问卷调查法和访谈法对我县多个社区展开了问卷调查，调查对象主要是民汉中班幼儿家长。我们本着素质教育的先进理念，在我园园长以及各位老师的商讨下共同制定了问卷内容。共发放家长教育观念调查问卷820份，收回680份，回收率为82.93%
