幼儿园时期是最基础的教育时期，幼儿园教育影响着儿童的成长。随着教育的改革，使幼儿园教育得到高度重视，由于幼儿在认知和接受程度尚未成熟，在幼儿园教育过程中应该改变传统枯燥的教育方式。通过实践表明，将游戏运用到幼儿园教育教学中有助于提高幼儿的接受能力和学习兴趣。本文主要就幼儿园教育教学中游戏运用过程中存在的问题进行分析，并提出促进游戏与幼儿园教育融合的措施。?游戏是幼儿时期的主要活动形式，是适应幼儿时期特点的一项独特的活动形式，通过游戏，不但可以促进幼儿的身体发展，同时也可以进一步开发幼儿的智力。而幼儿园教育是幼儿开始进行基础教育的关键时期，是培养幼儿良好生活行为习惯的重要时期，俗语“三岁看大、七岁看老”，这说明了幼儿园教育具有举足轻重的作用。所以，应该合理的将游戏教学运用到幼儿园教育当中去，不断地推动游戏与幼儿园教育教学的融合，提高幼儿园教学的效果。?一、幼儿园教育教学中游戏运用与融合的问题?(一)游戏教学意识不足?幼儿园时期的儿童经常会有注意力不集中、学习意识低下。但通过将游戏运用到幼儿园教育教学过程中
