学前教育管理体制的有效性是促进学前教育持续、健康发展的保障。本论文从学前教育管理体制实际出发，对现阶段学前教育管理体制存在的主要问题进行阐述，同时提出了未来阶段学前教育管理体制的改革方向。?一、现阶段学前教育管理体制存在的主要问题?(一)政府部门没有明确的职责。?上世纪八十年代，我国在由计划经济向市场经济转型过程中，原来通过行政手段管理学前教育的做法受到挑战，不能及时的对政府的职能进行明确的定位，同时由于人们对学前教育的重视程度不高，不少地方政府对学前教育事业发展的履职弱化，出现了责任不到位甚至推卸责任的现象。但是，对究竟如何发挥政府主导作用仍缺乏明确规定。此外，由于地方政府往往对政府主导进行曲解，认为学前教育工作全部是由政府支持，关注投钱办园、规模扩大，在一定程度上弱化了政府在学前教育事业发展中统筹规划、政策引导、规范管理、队伍建设、质量提升和督导评估等方面的重要职责。?(二)地方政府之间随意配置职责定位。?当前，我国实行“地方负责，分级管理”的学前教育管理体制，但是在制定职责定位
