论文导读:：信息化教学是高中英语课程改革过程中教学方法及教学手段改革的必然趋势。实践课改精神。利用信息技术进行教学已经成为广大教师的一种自觉而普遍的选择。论文关键词：信息化，课改，教学随着现代信息技术的飞速发展，利用信息技术进行教学已经成为广大教师的一种自觉而普遍的选择，信息技术与高中英语课程的结合，自然也成了英语教育的必然。如何把信息技术带入英语学科教学，将信息技术与英语学科教学整合，优化教学过程，实现教师由单纯的讲解者和指挥者走向多元化和复合化的角色转变？为此笔者进行了一系列的探索和实践。一、运用信息技术进行高中英语教学的理论依据普通高中英语课程标准（实验）在实施建议中指出：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率.教师要努力学习现代教育技术，开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源，实现现代信息技术与英语教学的整合。”将信息技术运用于课程教学的社会建构主义认为知识不是通过教师的传授得到，而是学习者在与一定的情境交互作用过程中，借助他人(教师、学习伙伴等)的帮助，利用必要的
