小学心理健康教育活动课的目标是借助团体动力促进小学生心理健康成长，包括完善健全人格、增强抗挫折能力、提高适应能力等。因此，作为一名小学心理辅导教师在备课时的第一关键是学生心理成长主题的选取。教师要根据教材选取主题来上课，这给心理教师提供了一定选择的空间，但也要求教师要有更强的辨选能力。那么，如何确定心理健康教育活动课的主题呢？?一、主题专一而有针对性?心理健康课的主题应是专一、有针对性的，灵动但不盲目，尽量不在一节课中出现多重主题，否则教师在备课时会目标不明确，实践中也会出现课堂脱节的现象。我曾经上过一堂心中的小秘密的心理辅导课，我对这一活动主题深有感触。我做过多年班主任，经历了孩子们在小学各个阶段的变化，也发现了不同阶段孩子们所存在的问题。“问题多了，有的问题也就不算问题了”，很多班主任们会这样说，特别是一二年级孩子们间会闹些小矛盾，这是必然的。然而到了五六年级，孩子们之间发生了很大的变化，知识的积累，年龄的增长，使他们看起来便有了很多的对大人而言不是秘密的“秘密”，但他们却看得很重，作为老师的我们就不得不对他们的“秘密”加以重视。于是在教学时，我首先设计了热身暖心活
