摘要：生活与美术是一体的，生活是美术得以生长的土壤，离开了生活，美术是无法进行无土栽培的，真实美术教育必须从生活出发，在美术课堂中添一抹生活的色彩。关键词：美术 ?课堂 ? 观察 ?生活 教师应当加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学生的学习动力，促使学生努力追求生活的艺术。那么，如何使小学美术教学走向生活化呢？一、 引导学生观察生活，体验生活。? 如苏教版小学美术亮眼睛这一课属于观察技法课，孩子对人的眼睛很熟悉，但平时却没有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，体会美术和生活的渗透关系，并且通过欣赏、观看、讨论交流、表演体会感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。为此，我在本课的教学环节中多次加入观察环节,如:一、? 创设情境 引起关注 ? 1、小游戏：猜猜看（课件播放图片）让孩子通过观察，感受从他们的眼中猜到他们看到了什么。孩子看图片讨论。? （设计意图：与孩子的实际联系交流自己的所见、在小游戏中猜猜他人眼中的事物，可以进
