随着课程改革进程的不断深入，素质教育逐渐受到越来越多的关注，小学教育是素质教育的关键阶段。在小学教育过程中，体育教学一直是比较重要的教育内容，良好的体育教学质量对于提高学生的综合素质，从而更好的适应教育形势的发展，具有十分重要的现实意义。但是，当前的小学体育教学过程中，在体育游戏的有效运用方面还存在一定的问题，有效的解决这些问题，是提升小学体育教学质量的关键。?一、当前小学体育教学过程中存在的主要问题?首先，教学观念落后。在当前的应试教育环境下，老师普遍对于体育学科这种非应试科目不够重视，因为学生在升学的过程中，并不需要对体育学科进行考察，所以，学校为了提升升学率，也在一定程度上缩减了体育教学的时间，教学的重点也都放在考试科目上。其次，体育教学形式单一，不利于学生兴趣的培养和疏导。当前的小学体育教育形式十分单一，老师一般都是按照既定的教学计划开展教学，缺乏教学方式的创新升级，这些传统的体育教学形式已经不适应当前的教育发展形式，学生在体育课的过程中容易产生厌倦的心理，兴趣的培养与疏导更是没有提到体育教学的计划之中“。最后，缺乏一定的体育课前准备活动也是小学体育教学中的主要问题
