1、1重庆市第三十七中学校教师节表彰方案一、奖项设置（一）年度争光团队1. 评选范围：各工作团队2. 奖项说明：此奖项为本校教师节表彰方案中的团队奖项，一年一评，团队人数不定，宁缺毋滥。3. 评选标准：参评团队必须在某一方面成绩特别突出，相对学校历史成绩有显著进步，为学校做出了巨大贡献，为学校赢得殊荣，开创 37 中发展新局面。4. 评选流程：可以自荐，也可由相关部门、处室、年级领导小组推荐；参评团队向学校提交申报材料，教师成长服务中心汇总；由评审委员会评审。（二）年度杰出人物1. 评选范围：全体教职工2. 奖项说明：此奖项为本校教师节表彰方案中的最高个人奖项，一年一评，人数不定，宁缺毋滥。获此最
2、高奖项，则原则上当年不再获评本奖励方案的其他个人奖项。3. 评选标准：2参评个人必须在某一方面成绩特别突出，相对学校历史成绩有显著进步，为学校做出了巨大贡献，为学校赢得殊荣，开创 37 中发展新局面。特别关注：在平凡的岗位上做出了不平凡业绩的 37 中人。4. 评选流程：可以自荐，也可以由相关部门、处室、年级领导小组推荐；参评教职工向年级组、处室提交申报材料，教师成长服务中心汇总；由评审委员会评审。（三）年度教师1. 评选范围：全校在岗教师2. 奖项说明：优秀教师是推动 37 中前进的中坚力量。此奖项一年一评，每年评定名额为 32 名，其中各毕业年级 6 名，各非毕业年级 5 名。3. 评选标
3、准：凡符合条件的教师，在校工作期间获得学生、家长、同事、年级领导小组的一致好评，无教学事故、无学生家长投诉，并至少满足以下条件中任意两条，则可申请参评：教学成果突出：在年级制定的目标责任制考核中，教学成果特别突出，各项教学指标高效完成；论文公开发表或获奖；承担“实验班”教学任务的老师优先考虑；3赛课成绩突出：代表学校参加市级或市级以上赛课并多次获得一等奖；组织活动表现突出：能主动为学校的发展出谋划策，积极参与学校的各项活动，担任学校大型活动的策划者和执行者。4. 评选流程：可自荐，也可由年级领导小组推荐；参评教师提交申报材料，由学校教师成长服务中心牵头评审；由评审委员会终审。（四）年度班主任（
4、名额根据年级班级数，初一 15个班 5个名额，初二 13个班、初三 12个班各 4个名额，高一二各 16个班各 5个名额，高三 17个班 5个名额。 ）1. 评选范围：全体班主任2. 奖项说明：此奖项一年一评。3. 评选标准：按学生成长服务中心班主任逐月绩效考核办法执行。4. 评选流程：由学校学生成长服务中心总结一学年班主任逐月绩效考核结果，梳理出十个月考核均是优秀名单的班主任名单；由评审委员会终审。（五）年度课改先锋（本次空缺）41. 评选范围：全校教师2. 奖项说明：此奖项旨在奖励过去一年在学校课改工作中做出突出贡献的教师，宁缺勿滥。3. 评选标准：在自己的教学岗位上，爱岗敬业，乐于奉献；
5、把握课改方向，积极投身课改，课堂教学充分体现新课程理念，能够发挥示范引领作用；坚持践行课改，充分发挥示范引领作用，在本学科课改的探索中能主动构建具有学科特色的课堂模式；积极参与校本课程建设，主动承担选修课的讲授。4. 评选流程：可自荐，也可由各学科、年级推荐；参评教师提交申报材料，由学校教师成长服务中心牵头评审；由评审委员会终审。（六）年度科研达人1. 评选范围：全校教师2. 奖项说明：科研是学校内涵发展的重要环节。此奖项旨在奖励过去一年在学校科研工作中做出突出贡献的教师，宁缺勿滥，3 年内不重复获奖。53. 评选标准：认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起
6、模范带头作用；立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题；能独立承担学校或区或市或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用；科研成果突出：在课题研究中具有一定的成果，研究的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。在学科核心刊物发表文章，近三年在市级以上论文大赛中获一等奖 2 篇以上者。4. 评选流程：可自荐，也可由各学科、年级推荐；参评教师提交申报材料，由学校教师成长服务中心牵头评审；评审委员会终审。（七）年度新秀1. 评选范围：工作 5 年内一线教师2. 奖项说明：按照工作 5 年内教师人数 10%的比例评选，此奖项一年一评。3. 评选标准：凡符
7、合条件的教师，在校工作期间获得学生、家长、同事、年6级领导小组的一致好评；在参评学年中，无重大教学事故、无学生家长投诉，并至少满足以下两个条件，则可参评：能站稳讲台，教学成果突出，能较好完成学科各项既定指标；担任班主任工作，所带班级凝聚力较强，学风浓郁；学生习惯优秀，较好适应中学生活；班级参加学校或年级各项活动多次获得荣誉；积极参与年级组、学科中心活动，并作出较大贡献。4. 评选流程：可自荐，也可由各学科、年级推荐；参评教师提交申报材料，由学校教师成长服务中心牵头评审；由评审委员会终审。(4)该奖项每位老师只能评选一次。（八）年度服务奖（名额，10 人）1. 评选范围：各处室职员以及后勤服务部
8、门（保安、食堂、宿舍等）人员2. 奖项说明：此奖项旨在奖励在过去一年中为学校付出辛勤劳动，提供优质服务，从事幕后工作，一直默默奉献的在岗员工。评选名额为各板块 1-2 名。3. 评选标准：7爱岗敬业，乐于奉献，有良好的职业道德和原则操守。业务素质高，工作能力强，能在自己的岗位上做好本职工作。无学生、教师、家长投诉。4. 评选流程：可自荐，也可由各中心推荐；参评员工提交申报材料，由学校综合服务中心牵头评审；由评审委员会终审。（九）桃李奖1. 评选范围： 当年 30 年工龄的教职工2. 奖项说明：此奖项旨在奖励为教育事业贡献青春，奋斗一生的教职员工。3. 评选标准：工作无重大失误，师德师风无投诉。
9、4.评选流程：由各处室、年级推荐；参评教师提交申报表，由学校综合服务中心牵头评审；由评审委员会终审。（十）校长提名奖1.评选范围：全体教职工2. 奖项说明：此奖项旨在奖励校长会认为其他需要表彰的项目。83.评选流程：由各处室、年级推荐或个人、团队自荐；参评教师提交申报表，由学校综合服务中心牵头评审；由评审委员会终审。二、教师节奖励申报及审核流程（一）申报阶段自荐（推荐）表、申报材料收集。时间：8 月 30 日9 月 1 日方式：将自荐（推荐）表，个人照片（或团队照片）上报至各奖项初评中心。（二）初评阶段1.相关中心汇总材料，并初评各奖项。由综合服务中心牵头初评“年度服务奖” “桃李奖” “校长
10、提名奖” 。由学生成长服务中心牵头初评“年度班主任” 。由教师成长服务中心牵头初评“年度教师” “年度科研达人” “年度新秀” 。由教师成长服务中心汇总“年度争光团队” “年度杰出人物”申报材料。2.评审时间：9 月 2 日前（三）终评阶段91.由评审委员会终审以上奖项。2.评审委员会构成名单：组 长：伍平伟 余位河副组长：金德敏 陈昌万 蒋 勇 孙皖蓉 刘隆华组 员：桑 君 戴娅琴 何瑞卿 宋 卉 年级主任3. 评审时间：9 月 3 日（四）公示阶段9 月 4 日由综合服务中心公布评选结果并公示征求意见，公示时间：3 个工作日（9 月 4 日-9 月 6 日） ，其间将获奖教师通过展板、网站等方式公示，收集各方意见。9 月 10 日公布最终获奖名单并表彰。（五）表彰宣传阶段由学校综合服务中心具体按照校长会精神组织颁奖会和展板、网络等宣传。三、本方案解释权在学校教师成长服务中心。重庆市第三十七中学校2018 年 8 月附件 1：重庆市第三十七中学校第 届教师节表彰自荐（推荐）10表附件 2：重庆市第三十七中学校第 届教师节 奖初评汇总表
