摘要：关键词： 孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。为了提高小学英语教学质量，必须最大限度地激发学生的学习兴趣，开展兴趣教育。随着多媒体等现代教学手段的应用，为提高课堂趣味性提供了良好的条件。为此，必须充分利用这一手段，培养小学生的英语学习兴趣。一、 营造生动和谐课堂氛围，激发学生听课兴趣课堂是师生共同学习、共同成长的地方。有效的教学是以促进学生基本素质全面、和谐持续充分发展作为目标，促使学生个体的发展到达其最佳程度或最好状态。在和谐、友好生动的学习环境中，孩子的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，思维是活跃的。学生在生动和谐的课堂当中才能获得有效的发展。因此教师要善于营造生动和谐的课堂氛围，为提高教学的有效性做保证。通过制作多媒体英语教学软件，将各种不同的信息，如数据、文字、图像、动画、声音等有机结合在一起，用以展示教材信息，使那些抽象的英语知识变成直观的图文信息，学生感到赏心悦目。这种教学方式对学生进行多种感官的刺激，利于创造生动活泼的英语教学环境，激发学生的学习兴趣。特别是对生性好动，不能持久集中注
