论文导读:：“用连除计算解决的实际问题”教学一得，小学数学论文。关键词：“用连除计算解决的实际问题”教学一得苏教版三年级数学下册第一单元是除法三位数除以一位数。教材在编写这部分内容时有着相同的结构，每一课时都是从生活问题入手，创设一个生活情境，让学生在列式解答中，学习三位数除以一位数的计算方法。我们班级没有多媒体教学设备，书中创设的情境图内容又比较丰富，教学时，我都是让学生直接看课本中的情境图，让他们说说从图中获得了哪些信息，该怎样解答。学生在看图时，常常不自觉地将书中下面的解答过程也看了一下，如此一目了然的学习，使得教学一点悬念都没有，学生在课堂上反应平淡，思维成分很少，缺乏尝试练习和自主探究的兴趣，更没有创新思维的出现。教学两天后，喜欢教学“求变”的我就一直在琢磨着：如何在现有条件下，转变教学方式，让学生对学习内容有新鲜感、提高课堂教学效果。今天要学习的是“用连除计算解决的实际问题”，如果继续让学生去看书上的情境图，他们的思维一定会受到书上解答提示的束缚，缺乏自己应有的数学思考小学数学论文，从而重蹈昨天教学的覆辙。看着书上并不复杂的情境图，我有了自己的教学设想。
