语感是指对语言文字的敏锐感和迅速领悟的能力，是对语言文字直觉的、整体的把握，是构成一个人语文素质的核心因素。培养语感的途径、方法很多，下面我浅谈几点：一、阅读。我尝试从培养低年段学生阅读兴趣入手进行研究、探讨，通过多种途径让孩子亲近书本，热爱书本，激发阅读兴趣。1.故事引入，设置悬念，激活阅读兴趣刚进入一年级的孩子生性好动，没有几分钟能端坐于课堂，为了提高他们阅读的兴趣，让他们养成良好的阅读习惯，我从故事入手。每天中午或课间，总是选取精彩生动的小故事绘声绘色地讲述。孩子们是很喜欢听故事的，一听老师要讲故事，个个都会挺直身子，听得津津有味。随着学生识字量的增大，我鼓励学生自己拼拼读读。就这样，孩子阅读的兴趣越来越浓了。2.教给方法，促进阅读学生有了浓厚的课外阅读兴趣，倘若没有科学的方法作指导，其阅读兴趣也是不会持久的。因此，在培养课外阅读兴趣之后，我遵循阅读的规律，依托课内教学，及时教给学生课外阅读的方法。新课程标准明确规定要“加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”在指导学生进行课外阅读时，要根据学生的年龄阶段，结合读物特点教给学生一些必要的阅读
