内科护理学是临床护理学中一门重要的学科，是国家护士执业资格考试的重要内容，也是各临床学科的基础。在以往的内科护理学教学中，我们采用的是传统教学法，即：理论讲授辅以多媒体教学，教学效果并不理想。为改善这种学习及教学现状，笔者开展了多种教学方法在内科护理学教学中的灵活运用，以探索其具体应用及观察其教学效果。?1.对象与方法?1.1研究对象：?选取我校2014级大专护理专业学生120人为研究对象，其中A班共60人为实验组，B班共60人为对照组。?1.2方法：?2组学生使用相同的教材，由同一位教师任教。在入校分班时已将其基础成绩分成若干个分数段，由电脑随机抽取，故排除了基础成绩的影响。2组学生在性别、年龄方面均无显著性差异。实验组内科护理学教学根据教学内容采用多种教学方法的联合运用：有的内容采用案例教学法，有的内容采用问题教学法，有的内容采用案例教学法与问题教学法的联合运用，有的内容采用传统教学法。根据不同的内容灵活运用多种教学方法。对照组采用传统教学法，即：讲授法+多媒体教学，通过理论考试，比较2种教学法的效果。教学效果评价：2
