目前，大专院校开设的语文课是一门综合性的素质教育课程，其基本功能是培养学生听、说、读、写的能力。语文学习是其他专业知识学习的基础，它的作用是隐性的、间接的。扎实的语文功底包括观察能力、阅读能力、理解能力和表达能力，这些能力都会对学生专业技能的提高与日后就业产生积极作用。 一、当前在大专语文教学中存在的问题 大专语文既是一门基础课，又是一门综合课，是对大专生进行汉语技能训练和人文素质培养的必要课程，目前却问题纷呈。大专院校语文教学面临以下几个方面的问题：第一，重视度不够。学生不重视，把大专语文放在极为次要的位置；学校领导不重视，压缩课时或者把大专语文安排成大课，教学效果明显较差。第二，培养目标模糊。高等职业教育的内在要求应该是既要立足职业的需要，又要注意培养学生的文化素质，丰富他们的思想，不仅教他们如何“做事”，更要培养、提高他们如何“做人”的内在文化素质。在这方面，大专语文具有独特的专业优势，但在市场经济环境中，由于有些院校过度重视技能的培养与训练，相对忽视了大专生人文性和审美性的培养，甚至漠视大专语文在院校人才培养体系中的地位和作用。第三，教材问题。教材也是困扰大专语文课
