,5 大自然的语言,R八年级语文下册,学习目标,1.筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。 2.理清文章的说明顺序，体会科学的思想方法。,新课导入,看到这些自然景象，你有什么感受？,竺可桢，我国现代卓越的科学家。 他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了中国自然区划中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。,走近作者,文体介绍,【事理说明文】 定义：以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。,载 途 萌 发 簌 簌 连 翘 孕育： 翩然： 销声匿迹： 周而复始：,zi,qio,mng,s,比喻酝酿着新事物。,动作轻快的样子。,原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,一次又一次的循环。,字词积累,整体感知,阅读小标兵,1.本文的说明对象是什么？,明确：说明对象是“物候”和“物候学”。,2.本文13段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？,明确：第1段，以生
