论文摘要：新教材有待改进的几个地方-论文网论文关键词：新教材,有待,改进,几个,地方随着课改的不断深入,在有关专家和广大一线教师的努力下，现编普通高中课程标准实验教科书数学，已经过多次修改，应该说，无论是内容还是结构上，都日趋完善.但笔者经过认真分析，发现依然存在一些有待改进的地方：一、条件描述错误；题目1把函数在和之间的一段图象近似地看作直线，且设，试用，来估计。（见普通高中课程标准实验教科书数学必修(2）P116页28题）分析：因为直线两端是无限延伸的，两点之间的部分只能是线段。虽然题目所表达的意思大家都能理解，但数学语言毕竟不同于生活语言，它的表述必须是严密无误的，建议将“直线”改成“线段”二、解答过程错误题目2：写出命题”平行四边形的对边相等”的否定.(见苏教版普通高中标准实验教科书数学1-1P15页例1（3）)书中给出的解答是：“平行四边形的对边相等”表示任意一个平行四边形的对边相等，它的否定是“存在平行四边形，它的对边不相等”分析：易知，四边形的对边有两组，命题”平行四边形的对边相等”的本意可以这样描述：“任意一个
