小学阶段是学生成长中价值观形成的基础阶段，是建立学生公民意识的黄金时期，在公民教育中应占重要地位。我校经过近七年的思考与实践，进行了文献查阅、分析对比，本着适应社会发展需要、结合学校工作实际的原则，以校为本抓住关键要点初步确立公民教育的主要内容。?一、增强国家文化认同，深化爱国主义教育?如何处理个人、社会和国家三者之间的关系，是公民教育的核心，注重公民对国家、民族认同意识的培养是所有开展公民教育国家的基本共识。“公民教育以培养公民的民族意识和热爱祖国的思想感情为首要任务，以公民权利和义务教育贯穿于整个教育的始终。”毋庸置疑，在世界各国的公民教育中，爱国主义教育都是永恒的主旋律。在我国现有的德育中，爱国主义的教育也是一个非常重要的部分。当站在公民教育角度去审视现有的国家德育課程，我们重点从校本综合实践活动课程中给予了补充和深化，让爱国主义教育不仅是政治教育的体现，更是走进学生生活中的公民教育。我们抓住了千家万户的日常生活紧密相连的民族传统节日，从中华民族传统文化的宝贵资源中寻找切入口，开展丰富多彩的春节、清明、端午、中秋等节日综合实践活动，挖掘民族精神，凸显中华民族文化特色，
