论文导读:：他们普遍认为在经济全球化和改革开放的时代大背景下。而案例教学法就是在这样一个背景下成为课堂教学改革的重要目标之一。当代世界经济与政治课程教学改革研究在我国方兴未艾。论文关键词：全球化，案例教学法，当代世界经济与政治当代世界经济与政治课程教学改革研究在我国方兴未艾，探索者多为高校教授“两课”一线的教师，他们普遍认为在经济全球化和改革开放的时代大背景下，当代世界经济与政治课教学需要摈除照本宣科的弊病，在课堂教学上大胆尝试，注重实践性、合作化、对话交流，以培养学生的自主创新能力和分析力。因此，2005年在人民大学举行的“当代世界经济与政治课程建设研讨会”上，与会代表希望能在教学方法上变革，突出现实性，以拓展课程生存空间，而案例教学法就是在这样一个背景下成为课堂教学改革的重要目标之一。一、案例教学法的内涵案例教学法的探究由来已久，早在古希腊，哲学家苏格拉底所倡导的“问答式”教学法已具备案例教学法雏形，我国古代孔子则主张“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”近现代，美国哈佛大学医学院和法学院倡导实行真实案例教学法，后推广至商业和企业管理学中
