当下的中国民族音乐学研究逐渐重视运用跨学科思维与研究理念开展对特定社会、历史、文化语境中的音乐与其隐喻之间互动关系的关注与思考，亦即注重音乐文化的社会化建构过程的研究，因此曾被某些学者诟病为“去音乐化”的学科研究。然而，我们看到并不是所有的民族音乐学研究都陷入这一困境。为此，本期专栏特此选择了几位年轻的民族音乐学学者，以他们（她们）在中国南方族群的壮族、布依族、土家族、汉族传统音乐（乐器）研究个案作为切入，探究族群传统音乐在其特定的社会、民俗文化语境中的形态特征与其仪式文化象征之间的互动关系问题。本专题首先是两位土家族学者对其本土传统音乐的考察与研究。前一篇是湖南师范大学音乐学院向华副教授的土家族咚咚喹旋律音调结构之典型特征，作者结合音乐形态分析理论对土家族咚咚喹乐器的形制特征，咚咚喹儿歌的旋律形态特征与土家族语言、咚咚喹的器乐曲牌之间互动关系问题给予了详细的分析。另一篇文章是中央民族大学音乐学院在读博士生向婷的原生“语境”中坡脚乡打溜子音乐及其“显隐”文化内涵辨析，作者采取音乐民族志的文本表述方式，以湘西坡脚乡土家族“打溜子”作为个案，重点考察了“打溜子”音乐中的“
