在传统教育领域当中,体育教学一直都是培养学生兴趣爱好、提高学生身体素质的一门课程,所以在应试教育环境下这一课程的重要性并不高,许多教师、学生对于该课程都保持“兴趣参与”的态度。但是,在当代教育领域当中,中职体育的教育重要性不断提高,其不仅是培养学生身体素质,同时对于学生的心理素质、道德品质等均有一定程度的影响。对此,探讨中职体育教学方法的创新具备显著教育意义。?1中职体育教学现状?中职院校学生的学习基础薄弱,这是普遍存在的问题,所以理论基础较差,但由于教学当中相对而言非常关注实践,所以实际操作能力较强,实践课程的开设对学生的发展具有很重要多作用,但是仍然存在较多问题,其主要有以下几点:趣味性较低:体育课程普遍沿用传统教学模式,在趣味性方面不理想,学生参与积极性较低,整体教学质量存在明显不足;互动性不足:在以往的课程教学中,教师一般都是让学生自己活动或根据自己的规划进行练习,这样的体育课程并不能满足学生的成长需求,尤其是在教师对学生学习状况不了解的情况下,其选择的任何教学手段和内容都无法满足学生的学习需求,这也是导致教学质量不足的主要原因;无法体现“中职”特性:中职院校