论文导读:：它的图片资料、教学案例更多一些。所有只有优化案例。这种案例素材就应该上升为讲点。论文关键词：案例，新课程理念，优化案例，讲点，案例相关之处文化是人的精神产品以及精神活动，本身就是很抽象的东西。学者钱钟书说过：“你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。”面对高中思想政治新课改中新增的文化生活模块，为了避免机械枯燥的讲解抽象的文化，我们需要更多的思考。在教学实践中，我们会发现文化生活和其它它几个模块教材相比，它的图片资料、教学案例更多一些，这也给我们一些启示要充分用好这一先天资源，优化教材中的案例，充分体现文化生活的魅力。一、教材案例源于新课改的课程理念这次高中思想政治课新课改中所倡导的课程理念中，明确讲到我们要追求的是一种“建构以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块”。新课程理念认为学生在日常生活和以往的学习中，已经形成了一定经验，对很多问题和现象都有自己的看法；即使有些问题还没有接触过，也可以凭借相关的经验进行解释。因此，新教材把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，促使其从原有的知识经
