创新教育是素质教育的关键和核心，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育，是以培养学生创新精神的素质教育，在小学教育中创新意识的培养有着十分重要的意义。小学生在系统地掌握知识的同时也是培养创新精神的过程，其中，教师起着举足轻重的作用。因此，教师自身素质的培养也是十分重要的。对于小学教师来说，要培养学生的创新意识，首先就要求对自己的角色有清醒的认识。笔者认为，创新教育模式下教师的任务已不是传统意义上的知识传授和权威指导者，而是肩负着学习者”、指导者”和共同实践者”三种角色，清楚地认识到这一点，才能在教学与生活中对学生创新能力的培养起到更好的指导作用。实施创新教育中，教师的角色也发生了变化。教师已经从传统的“传道、授业、解惑”者，转变为“学习者、指导者、督促者和共同实践者”。1.学习者对学生素质教育的关键在于提高教师自身素质。要培养学生的创新和实践能力，教师首先要成为合格的创新型教师，树立先进的创新意识，转变教育观念，对传统教育取其精华，去其糟粕。同时，要有丰富的知识结构
