医科大学外科实习学分制管理探讨.doc

临床实习是医学生从学生过渡为医师的关键性学习阶段，但在临床实习阶段，我们感到相当一部分学生存在纪律涣散、主动性不够。针对这一情况，我们深感探索一种量化学生临床实习工作，衡量实习效果的办法势在必行。文章编号：1009-5519（2008）22-3472-01中图分类号：R19文献标识码：B1研究方法1.1研究对象：选择2006年临床医学本科及预防医学本科实习学生为研究对象，共40人。以普外科、肝胆外科、泌尿外科、骨科作为研究科室。1.2制定实习量化评分表：根据临床实习大纲及各科室实习时间和内容，设定各科室在本研究中的权重，再针对每个科室的具体实习内容详细量化为分数。根据手术例数、大病例书写、操作次数及质量、值班次数等严格评分，并做到有据可查。1.3实施和评估：发放评分表，由带教教员根据学生的实习情况填写评分并签名。定期走访教员、学生，了解实施情况，收集建议和意见。2结果共