摘 要本文分析了我国物流教育的现状及存在的问题，就如何培养和造就21世纪高素质物流管理人才进行探讨，提出物流管理专业应改进教学手段，积极采用现代教学手段进行物流管理教学，进一步提高物流管理专业学生的学习兴趣和学习效果。 关键词物流管理；教学方式；现代教学手段；复合型人才培养1 引 言 如何培养和造就21世纪高素质物流管理人才已成为高校物流管理专业教学与科研中的一项十分紧迫的任务。通过多年物流管理专业的教学，我们深深感到，物流管理专业应改革教学内容、教学方式，尤其要改进教学手段，大胆引进并积极采用现代教学手段，进一步提高物流管理专业学生的学习兴趣和学习效果，把学生培养成社会经济发展所需要的复合型物流管理人才。 2 我国物流教育的现状分析 我国物流业的快速发展对物流人才产生了迫切需求，近几年，多层次物流教育快速启动，发展迅速。为适应我国现代物流业的快速发展，要从学历教育、继续教育、岗位培训三方面制订物流人才培养计划。目前，我国熟悉掌握各个行业内容的系统性高级物流人才寥寥无几，想要成长为真正意义上的物流人才绝非易事。随着科学技术在物流业应用中
