论文摘要：作文是语文教学的难点和重点。然而，由于教学方法和学生自身因素的影响，导致初中生在作文教学中还存在很多问题。鉴于此，本文从实际的教学经验出发，阐述了在初中语文写作中教学中的几点尝试，并提出相关的思考。希望可以作为参考，激发学生在作文教学中的兴趣，从而提高写作教学的质量和水平。关键词： 初中语文；写作教学；思考在中考中，作文分数占的比例为41.7%。可以看出，作文分数的提高非常关键。为此，语文教师在写作教学中采取了各种办法，帮助学生提高作文成绩。但是，很多学生依然在语文写作中困难重重，比如不知如何下手，文章结构混乱，主题偏离等。介于此，本文结合在写作教学中的多年经验，提出在写作教学中的一些尝试和思考，以此来促进写作教学质量的提升。一、建立良好的师生关系在进入初中阶段，学生的身体、心理发生了很大的变化。在写作教学的过程中，教师应该时刻关注他们的这些变化，采用积极的方式引导，避免消极情绪的产生。除了在学习中帮助学生，在生活中教师同样要尊重、关心爱护每一个学生。在写作教学中，部分学生因为没有掌握写作方面的技巧，成绩很不理想。然而，针对以上情况，有的老师不但没有给予及
