在如今的高中计算机课程设置中，出现了两个难点：第一，如何解决计算机课程时间短、学牛上课次数少、时间跨度大的问题；第二，如何能让学生既掌握考试知识，又改变其懒丁使用计算机的心态。文章通过分析如何更好地加强高中计算机教学，希望给高中计算机教师提供借鉴。一、真诚对待学生教师在教学过程中，应该用平常心对待学牛。很多职业学校的学生来自乡镇，并且中考分数低，但是他们选择了在职业学校继续念书，体现出他们有理想、有日标。他们中的大多数将成为技术型人才，计算机是他们必须掌握的技能。作为教师，不但要教他们文化理论知识，而且要教他们实践知识。虽然计算机课堂时间有限，但是教师应该争取在课下时间与学生进行多次沟通，及时了解学生的学习情况。为了提高教学质量，教师必须做好课后辅导工作。很多学生自控力差，在计算机课程的学习上不能按时完成作业，甚至出现了同学之间相互抄袭作业的现象。针对这些现象，计算机教师必须做好学生的思想教育工作和学习辅导工作。对于学习成绩差的学生，教师通过耐心教育等方式，来帮助他们提高成绩。教师在批改学生的家庭作业时，必须认真及时，从而了解学生的学
