如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学.doc

上传人:bo****9 文档编号:6041565 上传时间:2021-08-08 格式:DOC 页数:5 大小:27KB
下载 相关 举报
如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学.doc_第1页
第1页 / 共5页
如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学.doc_第2页
第2页 / 共5页
如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学.doc_第3页
第3页 / 共5页
如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学.doc_第4页
第4页 / 共5页
如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

摘要:关键词: 我校的如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学的研究的研究课题自2006年立题以来,经过了3年的研究,通过课题组全体成员的积极努力,认真实践,使课题研究的各项目标逐一达到预定要求,目前已经顺利进入结题阶段。下面就课题研究的工作作分类汇报:一课题实施主要过程和活动。? 1、理论学习。定期组织课题组成员学习“信息技术”及学生“学习方式”的相关理论,学习走向高效能的教学,不断更新教育观念,明确转变学生学习方式的必要性和紧迫性及信息素养在人的终身学习和持续发展中不可或缺的作用,增强教师开展课题研究的积极性和主动性。? 2、专家指导。根据课题研究的需要,学校多次邀请专家进行课题研究的理论指导和课题研究现场分析。? 2008年3月学校邀请区电教馆卢教授和桂平电教站李副站长来作有关“钱学森大成智慧学与大成智慧教育”的专题讲座。市局课题组周欢老师、孙永老师3次到我校指导课题研究工作。教研员覃献玲老师多次到我校深入课堂听课,就课题研究过程中出现的问题与老师们进行“零距离专题研讨”,为课题研究导航,以确保课题研究工作有序、高效地运行。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 幼儿教育

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。