【摘要】本文针对高职物流管理专业(企业物流管理专业方向)，从培养目标设定、课程内容设计、教学过程实施及考核评价等方面介绍了从企业需求出发、结合企业实际进行的课程改革、创新与实践。 【关键词】物流管理 企业 课程 改革与实践 企业的物流管理是企业生产顺利进行的保障，是企业降低生产运营成本，提高生产效率，保证交货期，保证产品质量的前提。掌握并熟练应用企业物流管理知识及技能，是企业中从事物料配送与管理人员必须具备的重要职业技能。 物流管理专业(生产制造企业物流管理专业方向)把“为生产制造企业培养一线高技能的物流操作、管理人才”作为专业人才培养目标，课程应依据这一人才培养目标，以生产制造业为对象、与企业生产实际相结合设计、开发课程内容，以满足企业生产、服务的需求。 1 培养目标求“高”，将培养“三高”人才作为课程的培养目标 课程设计从企业实际需求出发，突出高职高专的特点，将“高认知、高技能、高素养”作为课程的培养目标，所谓“高认知”就是要让学生知道“为什么这么做?”;“高技能”就是要让学生知道“如何去做?;而“高素养”就是让学生知道“如何做会更好?”。如在讲
